论文部分内容阅读
兴趣是学生学习和探究的动力,小学阶段的学生对新事物的兴趣比较浓厚,但在参与课堂的过程中专注力较差,学习能力和接受能力也不高。因此,小学英语教师要在学生刚接触英语的阶段为其打好基础,激发学生的兴趣,提高英语教学的质量和水平。本文分析了小学英语教学的现状,对在小学英语教学中激发学生学习兴趣的策略进行了具体的探究。