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陶行知在其生活教育理论指导下的师范教育课程思想,包括培养有生活力的教师的课程目标观、以生活为中心的课程设置观、教学做合一的课程实施观与综合考查生活力的课程评价观,这些思想对当前我国师范专业课程目标的制订以及课程设置、实施与评价等有重要指导价值。
陶行知师范教育课程观及其当代价值
【摘 要】
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陶行知在其生活教育理论指导下的师范教育课程思想,包括培养有生活力的教师的课程目标观、以生活为中心的课程设置观、教学做合一的课程实施观与综合考查生活力的课程评价观,
【机 构】
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惠州学院中文系;
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十一五”规划2010年度项目(GD10CJY05)
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