高中音乐合唱教学研究

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合唱艺术实践活动覆盖面不断拓展,我国各级高中开始认识到合唱学习对培养学生的意义。高中音乐教学中,通过合唱教学能培养学生审美能力及理解记忆能力,锻炼学生团队协作意识。新课程标准中指出,高中教师在教学过程中可增加优秀作品赏析活动,自主参与到合唱音乐实践活动中,为学生举办不同类型的演唱会及音乐会,帮助学生积累更加丰富的音乐知识,让学生在平台中积极展示自我。对此,本文探究以高中生为主体的合唱课程实践教学模式。
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