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正在学习导数的概念时,有四点须向学生交代清楚.第一是引入导数的两个背景知识"曲线的切线"和"瞬时速度"中要渗入极限的思想.第二是对导数概念的理解中要注重式子的等价变形.第三是在应用导数的几何意义时要区别"点"是否在曲线上两种题型.第四是可导与连续的关系.前
挖掘始于细微,深刻源于探究——对“导数的概念”教学的几点反思
【摘 要】
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正在学习导数的概念时,有四点须向学生交代清楚.第一是引入导数的两个背景知识"曲线的切线"和"瞬时速度"中要渗入极限的思想.第二是对导数概念的理解中要注重式子的等价变形.
【机 构】
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甘肃省高台县第一中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2012年13期
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