新课程背景下小学数学小组合作学习的误区与对策

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我国正在推进课程的改革,并且已经取得了很大的成效,现在有很多老师把小组合作的学习方法带到小学数学课堂中。小组合作学习模式不仅仅是一种学习的方式,它还是一种全新的教学策略。所以,作为优秀的小学教师必须要改变原有的教学理念,积极的在小学数学课堂中推广“小组合作学习”模式,才能够培养小学生对数学的兴趣,从而促进小学数学课堂教学质量的提高。
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