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从生态学和生态外语教学的角度对CALL外语教学模式进行反思,指出其存在三方面的生态矛盾：教师主导与CALL主导的矛盾,学生主体与CALL学习环境的矛盾,教学质量评价体系与学生个体可持续发展的矛盾等,并提出相应的对策。
CALL外语教学模式的生态化反思
【摘 要】
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从生态学和生态外语教学的角度对CALL外语教学模式进行反思,指出其存在三方面的生态矛盾：教师主导与CALL主导的矛盾,学生主体与CALL学习环境的矛盾,教学质量评价体系与学生个
【机 构】
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南阳师范学院外国语学院
【出 处】
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淮海工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年8期
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