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本文重点论述了在《计算机网络安全与管理》课程中如何使用“案例引入,项目驱动”教学方法进行课堂教学,并总结了运用此方法后带来的课堂教学效果方面的提升,最后根据走访相关企业所做的实际调研总结企业需求,制定案例.同时,相关毕业生的调研反馈也显示此方法对学生学习能力以及解决问题能力都有较大程度的提高.