【摘 要】
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新文科背景下，高校加强课程思政建设能够提升教师的教学水平，保障教学质量。为了实现立德树人的教育目标，高校必须加强课程思政建设，以德育教育为出发点，提高学生的政治素养和应用能力，教会学生善于应用思政的眼光看待问题，从而提高教育教学水平，建设高质量教育体系。为了促进新文科和课程思政建设的融合发展，应从改革学科和课程思政评价体系、推进信息化在课程思政中的运用、立足学生和教师的双能力建设、注重挖掘实践课程
【基金项目】
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山东省教育科学“十三五”规划课题《山东省大中小学思政课一体化机制创新研究》（2020YB030）阶段性研究成果；
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新文科背景下，高校加强课程思政建设能够提升教师的教学水平，保障教学质量。为了实现立德树人的教育目标，高校必须加强课程思政建设，以德育教育为出发点，提高学生的政治素养和应用能力，教会学生善于应用思政的眼光看待问题，从而提高教育教学水平，建设高质量教育体系。为了促进新文科和课程思政建设的融合发展，应从改革学科和课程思政评价体系、推进信息化在课程思政中的运用、立足学生和教师的双能力建设、注重挖掘实践课程中的思政元素四个方面改革高校课程思政建设。
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