浅谈高职院校韩语教育

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在当前友好的中韩关系背景下,国内各大高校,不仅仅是本科院校,还有更多的高职院校已经开设了韩语专业,报考高职院校韩语专业的学生也在逐年增加,因此高职院校的韩语教学更应与时俱进,在学生、教师、教法等方面应进一步提高。本文通过分析目前高职院校韩语教学的现状、存在的问题以及解决方法等几个方面提出一些优化高职院校韩语教育的几点个人建议。
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在日语中,可能的表达方式可分为四类,一是动词的词尾发生变化接续可能助动词"れる"、"られる",从而把动词改变为表达可能意思的动词;二是日语中本来就存在的可能动词,如"見え