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中学生核心素养的发展越来越受到学校教育的重视和关注。核心素养发展的路径有很多,本文基于学校体育改革视角,运用文献资料法、调查法、实证研究法等研究方法,从改革学校体育中的体育与健康课程、大课间体育活动、校园文化体育节3个路径的具体实施探讨学校体育对中学生核心素养的发展。实践证明,学校体育对中学生核心素养的发展初显成效。