“再创唐风——唐勇力中国画作品展” 在中国美术馆展出

来源 :中国美术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangjian_heu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2012年6月30日至7月9日,由中华人民共和国文化部、中国文学艺术联合会、中国民主促进会中央委员会、全国政协书画室、中国美术家协会、中国美术馆、中央美术学院联合主办的唐勇力先生中国画大型个展在中国美术馆圆厅及后东、西共三个展厅举行。展览以“再创唐风——唐勇力中国画作品展”为名,通过150余幅作品,集中展示了中央美术学院中国画学院院长唐勇力教授在中国画继承、创新、发展方面取得的突出成果以及做出的杰出贡献。
  此次展览以“再创唐风”定名有两个涵义:一是唐勇力先生姓唐,所以“再创唐风”意味着他个人艺术风范的不断进境;二是唐代是中国历史上极为辉煌的一个时代,而唐勇力先生对唐代艺术风格多有继承,所以此展定名有在新的历史时期以个人努力紧随时代发展而为中华文化的伟大复兴做出应有贡献之意。
  中国美术馆圆厅展出的是唐勇力先生创作的大型主题性创作《新中国诞生》以及为此幅作品的出场人物(63人)所画的70余幅素描全身肖像和30余幅头像,全景式地展现了唐勇力先生此幅大型力作的创作全过程。后东、西两厅则分别展出唐勇力先生创作生涯中的五大类主题版块,分别是:
  一、《艺取敦煌》。这一系列作品属风情画范畴,其中包括了对当代中国画发展产生重大影响的《敦煌之梦》系列,从中可以看到唐勇力先生独创的充满迷人艺术魅力的脱落法、虚染法的整体风貌。作为个案研究范例,通过展出的这个系列作品来思考如何建构未来的中国文化自主風格,可以给予当下的人们以有益启迪。
  二、《研修探索》。主要展出唐勇力先生在20世纪80-90年代创作的作品,从中可以看到他紧随中国改革开放的历史步伐在绘画领域所作的探索。该版块展出的《大唐意韵》,是展区中除《新中国诞生》之外的另一个展效高峰;人们可以从中看到画家在与中国改革开放历史进程同行的30年时间里,通过对不断出现的各种艺术思潮进行的钩沉发微、辨障清浊式的独特思考,从而以个人努力建构自主风格的全过程。
  三、《游观造化》。这个系列以人物写生为主,从中不仅可以看到唐勇力先生对中国古代“游心造化”这一文化传统所进行的现代性的文化升格的努力,而且还可以看到,在“再创唐风”的过程中,继承、探索、创新一直是唐勇力先生艺术思想的核心内容。
  四、《人体之美》。这是用夸张形式语言进行的对富有表现性的人体美以有意义的探索;从中可以看出唐勇力先生立足其独创的具有现代性的“线性素描”手法而回归文艺复兴时期人文主义思潮的种种不懈努力。
  五、《水墨意韵》。这个系列以表现古代高士、佛道人物、古装仕女、唐人马球为主;从中可以看到唐勇力先生立足学院教育语境、通过这类题材对中国古代文化遗产进行现代提升与借用的种种努力。
  六、《诗中有画》。这个系列以北朝民歌《木兰辞》为题材而进行创作,充分表现唐人诗意,烘托出了中古时期中国人特有的精神风貌和中国文化特有的人文氛围。
  唐勇力先生早年毕业于河北师范大学美术系,后留校任教;1982年曾于中央美术学院进修;1984年考取浙江美术学院研究生,在顾生岳先生麾下主攻工笔人物画。此后,在浙美、央美任教多年,任教授、博士生导师等职。在专业探索方面,他是我国改革开放30多年来在中国画继承、创新、发展方面作出杰出贡献的优秀代表。在几十年的教学实践与艺术创作实践中,他不断提高自己的专业技能,完善自身的文化修养;在自己的艺术实践中,他善于借鉴、勇于创新,注重在拓展中继承、在创新中发展中国文化的优良传统。
  “再创唐风——唐勇力中国画作品展”是当前经济全球化语境中国美术创作思想总体现状的扫描之一。通过展览、通过欣赏艺术不仅可以使人们的心灵得到陶冶、情感得到升华,而且还能以个案研究方式梳理改革开放30多年来的中国画探索之路及其辉煌成就。
其他文献
德国TTS公司全称为“Tec Target Schneider”,公司创始人休伯特·施耐德(Hubert Schneider)曾参与设计SR86及DSR-1狙击步枪。该公司推出的Xceed无托狙击步枪外观与DSR-1狙击步枪有些相似,但比DSR-1的结构更加简单。Xceed狙击步枪采用模块化设计,可快速分解为枪身组件、枪管、护手、两脚架、弹匣等几部分,方便放入包装箱中携行。正是基于模块化设计的优势
期刊
法务会计,即通过查验分析原始材料和账目数据来筛查假账,并能用易于被司法机关接受的形式保存作假证据、陈述作假事实,达到提升账目管理水平、降低作假风险、固化违法犯罪事
摘 要:小学生正处于身心成长发育的初级阶段,在数学教学中应该注重对学生进行思维上的开发,引导学生围绕问题进行积极主动的思考,突破以往固定的思维模式,通过发散式的思考,探索解决问题的多种方法,这样有利于学生学习兴趣的激发,也有助于促进学生综合素养的培养。小学数学教师在教学中,应该积极的革新教学模式,要结合学生的实际学习情况,提高学生知识的掌握质量,可以创设生活化的教学情境,培养学生发现、思考和解决问
期刊
通过网络,民众参与公共事务治理的主体范围得到了拓展,这与公共治理主体多元性的要求相一致。网络最大程度地满足了民众意见表达的需求。通过网络,民众可以直接参与到更为广
我国是一个农业大国,农民是我国力量的主体,农民参与的广度、深度、范围显示着我国的民主程度。在村民自治推行以来,我国村民的参与在逐步的扩大和深化。村民自治作为我国治理农