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语文教师的课堂语言应该具有含蓄、幽默、抑扬顿挫、抓重点等多种美感。
浅谈初中语文课堂教学的语言美
【摘 要】
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语文教师的课堂语言应该具有含蓄、幽默、抑扬顿挫、抓重点等多种美感。
【机 构】
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四川省攀枝花市大河中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年3期
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