思政教育常态化在高职课程中的创新应用 ——以人力资源管理课程为例

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大学阶段是学生最后的学校学习阶段,在这一阶段,学生不仅要接受专业文化知识,更要形成自身的人生观和价值观,完成人生角色的转变.人力资源管理是一门实践性和操作性极强的课程,普遍采用案例分析和课堂讨论的方法.在实践性教学中,教师引导学生不仅要分析和研究国内外著名企业在人力资源管理中的成功得失,而且要分析和研究当前我国企业经营中的实际情况和实际问题,帮助学生提高分析问题和解决问题的能力.同时将思想政治教育与专业知识融合,提高管理的水平和效果,为企业输送合格的管理型人才.
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