追求教育创新 回归教育本质

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中国的中小学教育有什么问题?有多大的问题?在教育专家林格先生看来,时下的教育观念和方法已经走向了教育本质的反面。从来没有一种成功教育的身上会背负这么多跟教育无关的内容:升学、就业、致富、成名成家……。学校教育、家庭教育和社会教育环境的一个普遍心态就是,过于迷信教育技术,迷信教育的目标是通过一系列的手段可以实现的,结果导致中国的家长太累,教师太累,孩子也太累,而教育生产力却很低下。 What is the problem with primary and secondary education in China and what is the problem? According to Mr. Linger, an education expert, the current educational concepts and methods have come to the opposite of the nature of education. Never had a successful education body carry so much with the education has nothing to do: to go to school, employment, wealth, fame and fortune ....... A common psychology of school education, family education and social education environment is that too much belief in educational technology and superstition education can be achieved through a series of measures. As a result, parents in China are too tired, teachers are too tired and children are too tired , While educational productivity is very low.
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