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在我市“五三”高效课堂教学理念的指导下．在“展示＋评价”7321优效教学策略的引领下．笔者以“展示与评价”为教学形式，以“7321”课堂环节教学模式为依托．提炼总结出了“全身反应-互动展示”教学法。该教学法旨在摆脱传统课堂教学中过分强调“传授-接收-练习-检测”这一带有明显应试痕迹的模式．打造一个充满激情的“动感课堂”。