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吕叔湘中学的浦丽俐老师给我们上了一节《空间几何体的表面积》的展示课，这节课力求体现新课程理念，以数学探究为整堂课的主线。教师创设情境，鼓励学生自己探究，并在学生探究的基础上，将学生对问题的思考提升到理性思维的层面：数学思想方法。
引导学生探究 培养思维能力——兼评《空间几何体的表面积》
【摘 要】
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吕叔湘中学的浦丽俐老师给我们上了一节《空间几何体的表面积》的展示课，这节课力求体现新课程理念，以数学探究为整堂课的主线。教师创设情境，鼓励学生自己探究，并在学生探究的基
【机 构】
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江苏省丹阳高级中学
【出 处】
：
中学数学月刊
【发表日期】
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2009年1期
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