【摘 要】
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目的:探究分析微信平台在内科临床护理带教中的应用情况以及具体的效果.方法:选取我院在2015年到2016年期间的护理实习生作为主要的研究对象,将实习生按照随机分配的方式分为
【机 构】
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三峡大学附属仁和医院 湖北 宜昌 443001
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目的:探究分析微信平台在内科临床护理带教中的应用情况以及具体的效果.方法:选取我院在2015年到2016年期间的护理实习生作为主要的研究对象,将实习生按照随机分配的方式分为对照组以及观察组.对照组采用传统的带教方式,观察组采用微信干预的方式结合具体的传统带教方式进行,将实习过程中所需要掌握的重点基础知识以及相关的专科技能根据微信形式进行预习复习等.对比两组实习生出科考试的具体成绩以及优秀率.结果:观察组患者的总体实习生对于护理的了解以及学习情况要显著高于对照组,同时差异具有统计学意义.结论:在临床护理实习的过程中,采用微信方式能够有效的提升实习生的学习能力和效果,而且能够有效的激发学生们的学习积极性,提高了护士生课余时间的自学能力,值得在未来临床上进行推广和普及.
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