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首先阐述了建构主义基本理论,指出建构主义学习理论是多媒体、网络辅助下的大学英语听说实践的理论基础.进而探讨了如何在建构主义理论的指导下,利用丰富的网络资源开展听说实践活动和教师在此过程中角色的转变.
建构主义与多媒体和网络辅助下的英语听说实践策略
【摘 要】
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首先阐述了建构主义基本理论,指出建构主义学习理论是多媒体、网络辅助下的大学英语听说实践的理论基础.进而探讨了如何在建构主义理论的指导下,利用丰富的网络资源开展听说
【机 构】
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华东交通大学
【出 处】
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华东交通大学学报
【发表日期】
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2006年6期
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