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有效的课堂提问可以激发学生的学习兴趣,启迪学生的理性思维,促进学生的自主学习.中国古代的大教育家孔子早就提出了“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也.”通过有激发性的问题情景,唤起学生对知识的渴望,鼓励学生多方面探求数学的奥秘.
对小学数学课堂提问有效性的探究
【摘 要】
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有效的课堂提问可以激发学生的学习兴趣,启迪学生的理性思维,促进学生的自主学习.中国古代的大教育家孔子早就提出了“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也.”通过
【机 构】
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河北省隆尧县固城校区,河北 隆尧 055350
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年22期
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