【摘 要】
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目的：探讨早期干预措施对早产儿智能发育的影响.方法：将2003年6月1日～2003年12月31日出生的早产儿40人,随机分为早产儿干预组和早产儿对照组,每组各20人.早期干预组从新生儿期开
【机 构】
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包钢集团公司预防保健中心,包钢第三职工医院,内蒙古医学院第三附属医院,包头医学院
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目的：探讨早期干预措施对早产儿智能发育的影响.方法：将2003年6月1日～2003年12月31日出生的早产儿40人,随机分为早产儿干预组和早产儿对照组,每组各20人.早期干预组从新生儿期开始,由早教人员对其进行身体运动、动手操作、认知能力、语言能力、音乐活动和社会行为的训练,两组小儿分别于6个月、1.5岁、2.5岁时由一位固定医师对幼儿发育商进行测试.结果：早产儿干预组比早产儿对照组发育商在6个月时平均高14.30分,1.5岁时平均高9.10分,2.5岁时平均高10.80分,差异均有显著意义（P〈0.01
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