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实施新课程以来，人们愈加关注“教师专业成长”问题。而年轻教师专业成长是一个系统的、长期的发展过程，为此，学校应营造氛围、加强指导、开展研究等来尽快促进年轻教师专业成长。
年轻教师要过“五关”
【摘 要】
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实施新课程以来，人们愈加关注“教师专业成长”问题。而年轻教师专业成长是一个系统的、长期的发展过程，为此，学校应营造氛围、加强指导、开展研究等来尽快促进年轻教师专业成长
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2009年4期
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