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差异教学立足于学生个性差异和因材施教,多元的学生层次需要差异教学。初中体育教学具有课程教材多样化、开放性的教学环境、学生不同的兴趣等条件,这些条件更有利于开展差异教学,在初中体育课堂实施差异教学时要注意教学应用特征及适合的教学策略。
基于差异教学理念的初中体育教学刍议
【摘 要】
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差异教学立足于学生个性差异和因材施教,多元的学生层次需要差异教学。初中体育教学具有课程教材多样化、开放性的教学环境、学生不同的兴趣等条件,这些条件更有利于开展差异
【机 构】
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江苏省苏州工业园区第八中学
【出 处】
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启迪
【发表日期】
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2020年2期
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