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CAD技术作为当代杰出工程技术之一,是机械类本科生必须掌握的重要技能。但CAD相关知识在课程体系中反复出现,反而增加了部分学生的厌烦情绪,影响了教学效果。文中改革模具CAD/CAM的教学模式和考核评价体系,从以教师为中心转变成以学生为中心,激发学生的学习热情。基于实例教学,引导学生自主学习和运用模具CAD技能,不仅提高了学生对模具CAD/CAM的掌握水平,也加深了对模具结构的了解,取得了良好的教学效果。