职业教育的动机形成论

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动机(Motive)动机形成(Modvadon)是两个并非完全等同的概念。动机是人所固有的心理状态,而动机形成则是对人类的行动和行为之运动原因的探求,是一个过程,它对人类的行动有着极其重要意义。所以,寻求激发动机形成的可能性成为教育学研究的一个核心内容,而对动机形成的基础——动机的界定,则涉及动机形成与动机之间的关联与区别,也是教育学十分关注的一个问题。
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