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<正>误区一:重字词轻语篇现象:有相当一部分小学英语教师在教学语篇时采用了以下教学模式:导入→学生听一段课文录音→讲解生词或短语→学生跟读生词或短语→学生用刚学的生词和短语或造句或翻译或填空→学生接着听下一段课文录音……
小学英语语篇教学误区扫描
【摘 要】
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<正>误区一:重字词轻语篇现象:有相当一部分小学英语教师在教学语篇时采用了以下教学模式:导入→学生听一段课文录音→讲解生词或短语→学生跟读生词或短语→学生用刚学的生
【机 构】
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南京师范大学外国语学院;
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2009年31期
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