“电力系统分析”课程教学内容的探讨

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“电力系统分析”课程理论性强、计算复杂,涉及数学、物理等多学科问题,文章提出了对“电力系统分析”教学内容进行优化。结合塔里木大学教学实际情况,通过对该课程教学内容存在问题分析,提出优化教学内容措施,为适应现代科学技术发展需求而完善电力系统分析教程内容,重视对学生能力素质的培养,增强实践环节,加强学生的动手能力。这对提高教学质量,培养创新型人才具有重要意义。
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