高中生物启发式教学的思考

来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qjilearn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中生物教学当中,教师要能够充分認识到启发式教学在生物教学当中发挥的教学作用,并在今后的高中生物教学当中,积极对启发式教学进行改革和完善,以此可以将启发式教学理念渗透在生物教学的各个方面,并不断提高高中生物教学效果。
其他文献
随着教学改革的不断推进,各种各样的教学模式被不断地研究和利用。其中反向思维能力的训练对于小学生来说也是必不可少的,该思维不仅可使学生的逻辑思维能力得到加强,还可以
红钢公司3#高炉受限于原料、装备、设计等因素,铁产量无法满足炼钢生产需求,成为制约红钢公司提高生产能力的瓶颈。通过不断进行原燃料优化、加强生产组织管理和对高炉操作制
设计实现了一种高性能煤矿用全量程激光甲烷传感器,传感器可以克服高温高湿等复杂环境带来干扰,具有选择性好,响应时间快等优点,更加适应于煤矿对甲烷传感器的要求。
为研究不同干密度尾矿料的压缩特性,采用筛分法将尾矿料分别配制成不同干密度的尾矿砂及尾矿土,进行渗透、压缩试验。试验表明:尾矿砂的沉降主要发生在施加荷载的早期阶段,且
煤的突然压出是一种地应力主导的煤与瓦斯动力现象,严重威胁着矿井安全生产,但是有关它的发生机理研究却很少。因此,以第1类压出为研究对象,在受力分析基础上,从理论上推导出
炉缸炉温下降到渣铁不能从渣铁口自动流出时,就是炉缸冻结。炉缸冻结是高炉生产中的严重事故,处理炉缸冻结需要付出很大的代价,给高炉生产带来重大损失,因此必须尽量避免发生
农业技术的发展也是农业发展的基本条件之一,只有提高农业技术推广的力度,才能够让农业机械化生产具备更加积极的含义。农业技术是农业发展的极佳保证,不仅可以让农民的整体
高职学生面临着巨大的社会压力,因而提高其社会适应性能力至关重要。分析高职学生心理承受能力现状可知,其中存在看待问题过于片面、忽略事物积极面、学习状态懈怠等现象,积
【正】 今年3月18日,衢州市柯城区初中二年级学生张龙正在家中用“随身听”练习英语发音,一场突如其来的不幸降临到了他的头上——“随身听”里的电池发生了爆炸,炸伤了张龙
针对兰水高阶煤不结焦的特点,通过200kg焦炉探索性试验及优化配煤结构试验,配入5~10%的兰水煤,既稳定了焦炭质量,又实现了低成本制造。