【摘 要】
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地理学不仅仅是研究地质环境,人类活动与地理环境间相互关系的理论性学科,还是鼓励学生探索发现,培养学生可持续发展观,塑造正确价值观的科学性学科。作为横跨社会人文和自然
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地理学不仅仅是研究地质环境,人类活动与地理环境间相互关系的理论性学科,还是鼓励学生探索发现,培养学生可持续发展观,塑造正确价值观的科学性学科。作为横跨社会人文和自然科学的学科,地理学在我国教育中具有极高的地位。为了帮助中学地理学更好地运用多元智能理论,促进中学地理学的发展,本文就多元智能理论的主要内容谈起,并说明其在地理学中的优势,重点研究将其运用在地理学的方法。
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