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生物信息学是一门多学科交叉的核心学科，对生物医学研究和发展有着巨大的推动作用。对非专业研究生生物信息学课程教学进行剖析，阐述了生物信息学课程的适用对象，总结了教学中存在的供需矛盾及课程教学中存在的问题，并提出了相应对策，为进一步提高非专业研究生生物信息学课程教学质量提供参考。
非专业研究生生物信息学课程教学中存在的问题及对策
【摘 要】
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生物信息学是一门多学科交叉的核心学科，对生物医学研究和发展有着巨大的推动作用。对非专业研究生生物信息学课程教学进行剖析，阐述了生物信息学课程的适用对象，总结了教学中存
【机 构】
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沈阳农业大学生物科学技术学院,沈阳农业大学人事处
【出 处】
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生物信息学
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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沈阳农业大学教学研究课题资助项目.
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