构建“开放生态” 经营“闭合课室”

来源 :教育实践与研究:理论版(C) | 被引量 : 0次 | 上传用户：glacier000

【摘要】

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"停课不停学"期间学生居家学习,是公共卫生突发事件下的危机处理方式。学习空间从学校转移到家庭,学习方式从线下转为线上,对学生来说是极具考验其自律性的。如何在全国上下"

【作者】

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刘玉玲

【机构】

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河北保定师范附属学校

【出处】

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教育实践与研究:理论版(C)

【发表日期】

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2020年5期

【关键词】

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“停课不停学” 开放生态

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论文部分内容阅读

"停课不停学"期间学生居家学习,是公共卫生突发事件下的危机处理方式。学习空间从学校转移到家庭,学习方式从线下转为线上,对学生来说是极具考验其自律性的。如何在全国上下"共战疫"的这本"大教科书"的引导下,让学生也一同"参战",使他们借助网络,有更多的生命成长体验,同时也能精于学业,这是摆在中小学教师面前的重大课题。

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