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教学理解从一年级直观认识"圆"开始,到六年级进一步学习"圆的认识",学生在日常生活中积累了丰富的圆的表象经验和学习经验。从知识角度来看,学生已经认识了三角形、长方形（正方形）、梯形等图形的特征;从研究图形特征的方法来看,学生初步掌握了量一量、折一折、画一画等研究图形特征的方法。作为小学阶段最后教学的平面图形,"圆"也是小学阶段唯一的曲线图形。其学习内容较多,不仅要学会用圆规画圆,