论文部分内容阅读
本文在剖析信息技术课程兼具文化与技术双重属性的基础上,提出从信息活动与技术应用并重的视角采构建信息技术课程教学模式,提高课程的教学质量.
信息活动与技术应用并重的信息技术教学模式构建
【摘 要】
：
本文在剖析信息技术课程兼具文化与技术双重属性的基础上,提出从信息活动与技术应用并重的视角采构建信息技术课程教学模式,提高课程的教学质量.
【机 构】
：
海军潜艇学院
【出 处】
：
科技风
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
本文主要探讨了如何在教学中通过培养学生的创造能力来拓展学生思维。主要采用了论证的方法,把演示实验.验证性实验变为分组实验,探索性实验。同时,还通过提出假设,让学生利
《税法》课程是高职会计电算化专业的一门应用性非常强的专业核心课程，目前该专业还存在着诸多制约税法教学的不利因素，不利于技能型财务、税收入才的培养。文章从教学计划、师
本文给出了Lagrange中值定理的一个新的证明方法。