中学信息技术与其他课程的整合

来源 :新课程(教育学术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanghong098
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息化时代的到来和素质教育的推进,信息技术在人们生活中的运用越来越广泛,同时也逐渐被人们引进教学中.因此,中学信息技术与课程整合已经逐渐成为初中教学中的重要话题和一大趋势.为了适应这种趋势,我国已经明确提出在中学普及信息技术教育,并特别强调要加强信息技术与其他课程的整合.
其他文献
中国汉字在几千年的发展历程中,以顽强鲜活的生命力,在求变求新中始终保持着自己的表意文字特点。汉字的形象性、表意性和联想性折射出汉民族的智慧光辉。 Chinese characte
[摘 要]密切数学与现实世界的联系,将数学知识应用于实践,从而增强小学生学习数学的自信心,让小学生学会利用自己的生活经验去感受数学的合理性,达成数学学习与生活经验的和谐同步。在这方面,笔者有几点粗浅体会。  [关键词]小学数学 教学 生活  一、联系生活实际设计恰当的数学教学——感受数学有趣  (一)摄取学生熟悉的现实中的素材创设情境,激发兴趣  在我们的生活中,到处都充满着数学,教师在教学中善于
高中历史作为一门相对独立的基础课程,位列于应试高考的范畴之内,备受广大学校和师生的高度重视和认真对待,然而由于多重因素的综合存在,在新课改实施多年以后的今天,仍然是
让学生在愉悦的课堂氛围中进入美术的殿堂,可提高其审美情趣,陶冶其情操。主要探讨了在美术课教学中进行必要的美育渗透,是提高学生美术思想内涵的有效途径。 Allow student
良好的开端是成功的一半,教学亦是如此。所谓导入,就是教师在新的教学内容和活动开始前,引导学生进入学习的行为方式。课堂导入事关一堂课的教学成败,科学的导入能吸引学生的
学生思考问题受惯性思维影响,易陷入“坑道视界”,思维程式化,看问题往往孤立、片面,不能多角度、多层次、全面地看问题,束缚了学生的发展,这就要求教师引导学生摆脱“坑道视
宿命意识渗入作品是整个文学阶段的一个重要的意识体现,它的存在使作品具有了永恒不衰的艺术魅力.中国现代作家曹禺的《雷雨》和当代作家余华的《活着》两部作品表现他们对于
在现代社会中,口语能力是一种非常重要的能力。不论你学习什么专业,从事什么工作,口语能力都是不可或缺的重要能力。我重视教师的示范作用。从教师的言传身教入手,在朗读课文
近几年我国非常重视职业教育,但是由于大多数学生刚踏入职业高中接触专业课,没有很好的学习方法,不适应专业课的学习,使其中大部分学生在专业课方面的学习积极性不高。作为教
中学时期是培养学生形成文明素养与良好习惯的最佳时期,同时也是人生观、世界观、价值观逐渐形成的时期。因此,培养中学生形成文明素养与良好行为习惯具有十分重要而深远的意义。  师生的正确认识是培养学生形成文明素养与良好习惯的基础。首先教师要正确看待学生的不良习惯。学生的不良习惯不能与道德败坏等同起来。因为学生的不礼貌、打架、骂人、爱撒谎等行为劣性是在后天形成的,它也受家庭(父母)、社会的影响,不能上纲上