【摘 要】
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在高职英语教学中,如何将素质教育融入课程教学是我们亟待解决的问题.我们必须研究中国的国情和学生的学习风格,理性分析传统学习策略的利弊并对之加以扬弃,同时辅以丰富的课
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在高职英语教学中,如何将素质教育融入课程教学是我们亟待解决的问题.我们必须研究中国的国情和学生的学习风格,理性分析传统学习策略的利弊并对之加以扬弃,同时辅以丰富的课外讲座和课外活动,从"全人教育"的角度对待英语教学.教师必须从心理效应的角度去研究教学,重视情感因素在英语学习中的作用.因此,要努力建立融洽的师生关系,引导学生改进元认知,树立以交际为终极目标的语言学习观,并通过多种手段促进校园文化的建设,提高学生的综合素质.
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