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期刊论文
积极心理学视角下的小学班级管理研究
积极心理学视角下的小学班级管理研究
来源 :新一代:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loveqin11
【摘 要】
:
本文主要以积极心理学视角下的小学班级管理作为研究论点,以积极心理学视角下的小学班级管理的作用作为研究切入点,然后重点提出了几点管理措施,主要包括高度关注学生的情绪
【作 者】
:
邢艳花
【机 构】
:
河北省大城县城内第三小学
【出 处】
:
新一代:理论版
【发表日期】
:
2020年23期
【关键词】
:
积极心理学
小学班级管理
措施
【基金项目】
:
廊坊市教育科学“十三五”规划立项课题《利用积极心理学创健康班级的研究》(主持人:薛贺民,课题编号:201801199)的阶段性研究成果
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本文主要以积极心理学视角下的小学班级管理作为研究论点,以积极心理学视角下的小学班级管理的作用作为研究切入点,然后重点提出了几点管理措施,主要包括高度关注学生的情绪体验、积极暗示学生完善自我、加强良好教育氛围的构建,从而实现积极心理学在小学班级管理中的完美融合。
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