论文部分内容阅读
一、教材内容分析《陶罐和铁罐》是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级语文上册的一篇童话故事。本文通过对话展开情节、推动故事的发展,表现了铁罐的傲慢、蛮横无理和陶罐的谦虚、友善、克制。此外,具体、生动的神态、动作描写,使铁罐和陶罐的形象更加鲜明突出。教学这篇课文的意图,一是让学生理解课文说明的道理,学会全面地看问题,懂得要发现别人的长处,正视自己的短处;二是初步把握课文的主要内容,体会课文表达的思想感情。