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在师范院校教育中计算机课程已列入必修课，并占有一定的重要位置，因学科具有许多与众不同的性质，其教学方法也应与其它学科有所不同。师范教育的教学内容应突出中小学教师的实践性教学，强调以培养技能型学生（将来的教师）为本位的指导思想。本文从选用“合适”的教材，统筹安排教学；以及结合新形势，创新课堂教学方法这两个方面对师范院校计算机教学进行了分析研究。