【摘 要】
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课堂教学的现代化特征越来越明显和突出,特别是在科学技术的推广和运用下,微课教学以全新的面貌出现,在不同学科的课堂实践中,作为指导教育者不能前行的强大动力。作为初中道德与法治教师,需要认真的思考为教学过程,灵活的运用微课教学,以简短丰富的形式为学生提供精彩的内容,让学生的学习视野更为广阔,改变学生被动的学习状况,促使学生亲身领悟和参与到道德与法治的形成过程中增强学生的认知,提高学生的理解能力,从而展现微课教学的优势和特色。
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课堂教学的现代化特征越来越明显和突出,特别是在科学技术的推广和运用下,微课教学以全新的面貌出现,在不同学科的课堂实践中,作为指导教育者不能前行的强大动力。作为初中道德与法治教师,需要认真的思考为教学过程,灵活的运用微课教学,以简短丰富的形式为学生提供精彩的内容,让学生的学习视野更为广阔,改变学生被动的学习状况,促使学生亲身领悟和参与到道德与法治的形成过程中增强学生的认知,提高学生的理解能力,从而展现微课教学的优势和特色。
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