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自教改活动深入展开以来,如何丰富教学手段,整合育人资源,提升学生核心素养,使学生能融入社会并实现个人价值,成为教师需要解决教改难题之一.其中,实践教学法作为科学可行的育人手段,强调“教、学、做”合一,在讲解理论知识同时组织开展实践活动,使学生能通过实践检验学习成果并增强综合素养.本文通过探析实践教学法在高校钢琴课教学中应用的方略,以期提高高校钢琴课教学改革质量.