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为了深入研究体育游戏的作用,笔者将本校四至六年级学生按班分成普通班(162人)和实验班(180人),采用常规教学与游戏教学对比实验的方法,进行为期一年的研究,并通过问卷调查及体育测试的方法对实验结果进行分析。
游戏做起来 课堂更精彩——游戏在小学体育课堂教学中的应用
【摘 要】
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为了深入研究体育游戏的作用,笔者将本校四至六年级学生按班分成普通班(162人)和实验班(180人),采用常规教学与游戏教学对比实验的方法,进行为期一年的研究,并通过问卷调查及
【机 构】
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济南市匡山小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2010年31期
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