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指出C语言程序设计教材中普遍存在的对feof（）函数理解的错误,以及由于对该函数理解错误所导致地对读文件操作流程控制的错误方式。对feof（）函数的返回值给出正确解读,同时,给出读文件操作流程控制的正确方法。
“C语言程序设计”类教材中文件操作部分的一个普遍错误
【摘 要】
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指出C语言程序设计教材中普遍存在的对feof（）函数理解的错误,以及由于对该函数理解错误所导致地对读文件操作流程控制的错误方式。对feof（）函数的返回值给出正确解读,同时,给出读
【机 构】
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周口师范学院计算机科学与技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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河南省教育教学改革研究项目（J200610、J201022）
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