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基于研究型大学于国家发展的重要意义,＂研究型大学校长＂已然成为学术界讨论的热点之一。通过分析大学校长领导力的逻辑起点、基本概念、必要性探讨以及学术界现有的研究进展,认为：研究型大学的性质、宗旨及其构成成员的特殊性决定了研究型大学校长的核心领导力是基于学术的领导,而其实现条件包括对大学内部（包括＂物＂、＂人＂、＂事＂、＂文化＂及其关系）的引领与对大学外部关系（包括政府和市场）的协调。研究结论为：党委领导与校长负责的真正结合,基于内外部和谐基础上的学术发展是研究型大学校长核心领导力的根本实现。