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课题组基于对137所“双一流”大学教师社会兼职行为规范的专门文件、大学章程以及其他文件的分析,了解了“双一流”大学对教师社会兼职管理现状.其中,“双一流”大学存在内容规定不清、教师社会兼职管理认可度不高,以及教师社会兼职合理引导缺乏等问题,阻碍了一流师资队伍的建设管理.针对上述问题,提出建立健全专门的管理规定、重视教师流动问题,以及制订教师兼职负面清单等改进策略,以进一步促进“双一流”大学的建设.