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本文结合操作系统专业课程中进行双语教学的实践,对如何有效地开展双语教学进行了探讨,详细介绍了双语教学过程中的备课和课堂组织的特点,讨论了其中一些关键性的问题,并就如何在双语教学中充分发挥学生的主观能动性、培养学生的创新思维进行了深入的分析.
如何在双语教学中发挥学生的主观能动性
【摘 要】
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本文结合操作系统专业课程中进行双语教学的实践,对如何有效地开展双语教学进行了探讨,详细介绍了双语教学过程中的备课和课堂组织的特点,讨论了其中一些关键性的问题,并就如
【机 构】
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北京化工大学信息科学与技术学院
【出 处】
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北京化工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年3期
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