【摘 要】
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校长对于学校的规划与发展有不容小觑的影响力,新时代对校长提出了新的要求。本文运用问卷调查法,对福建部分地区的中小学校长进行了调查。从校长的基本信息素养、信息化系统
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校长对于学校的规划与发展有不容小觑的影响力,新时代对校长提出了新的要求。本文运用问卷调查法,对福建部分地区的中小学校长进行了调查。从校长的基本信息素养、信息化系统规划能力、信息化应用指导能力、信息化管理评价能力、信息化规制建设能力和信息化沟通协调能力这六个维度对校长信息化领导力的现状进行评估,在对调查数据进行梳理、分析的基础上,对现存问题进行思考并提出相应对策。
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