大家都知道画画的诸多好处，比如可以锻炼孩子的动手能力、想象能力、逻辑思维能力、审美能力等，那作为家长，在孩子体验美术活动的过程中，应该怎么做呢？
　　首先，要多鼓励孩子，倾听他的想法。比如，问问孩子：你画的是什么呀，可以给妈妈讲讲吗？这个大大的嘴巴是谁的呀？用留白的方式让孩子自己表达。我的孩子从出生10个月就开始涂鸦了，从孩子开始握笔那一刻，我给予他的就是鼓励与肯定，哪怕是眼神上的认可。所以，现在26个月的他对体验美术活动表现出极大的兴趣，会安静下来做一件事情，比如玩玩具、看书，会注意户外的小草、小石头、小虫子。画画为他幼小的心灵播下想象的种子。当然，在3-6岁幼儿体验美术活動时，父母及时的表扬会给予孩子自信，但表扬过度，或者老是用“你真棒”“真聪明”，可能会适得其反，特别是当孩子知道只有画得“好”或“像”时才会得到认可，会弱化创意、想法以及探究欲望。在孩子体验美术活动时，我们要尊重孩子的个性，激发孩子表达自我想法，放大孩子作画过程付出的努力，让孩子真正享受表达情绪的快乐。
　　其次，3-6岁的孩子在体验美术活动时，要给他提供安静、让他专注且相对宽松的创作环境。在嘈杂、昏暗的环境里，孩子很难静心画画。如果条件允许，家里可以设置一块大大的涂鸦墙，孩子想怎么画就怎么画，释放孩子的天性，培养孩子的绘画感觉。当孩子说想画画时，父母千万不要因为担心衣服会弄脏，地板、墙面会弄脏，而阻挡孩子体验美术活动。提供不同种类的、安全的、环保的材料，增强孩子的探索欲望。如3岁的孩子涂鸦时，可用儿童专用水粉材料，选择笔头比较大的笔，方便孩子抓握，让孩子感受笔从纸上画过后的痕迹感。
　　再次，在家里营造良好的艺术氛围。展示艺术家的作品，鼓励孩子欣赏并表达看法：在孩子的房间里张贴他自己创作的作品，亲朋好友到家里来做客时分享孩子的作品墙，有好朋友或者家人过生日时可以让孩子送一些他自己的作品表达祝福，这些对增强孩子绘画兴趣与自信心特别有帮助。
　　最后，要走出去，到户外去观察、发现大自然的美；也可写生，3岁孩子以涂鸦为主，4-6岁的可尝试让孩子写生，鼓励孩子把自己看到的感兴趣的画下来，在这个过程中，培养孩子的观察意识，以及对物象的敏感度。
　　总之，我们要读懂孩子，从孩子的年龄、绘画特点出发，尊重孩子的想法，多一些具体的鼓励与表扬，让孩子真正地感受到美术活动带来的愉悦、满足。