【摘 要】
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做一株幸福的芦苇 愿我的存在成为你们最美好的校园记忆 用最美的姿态站起来 回味失败 “但是这条鱼在乎啊” 成为我自己 “特立独行”的长辫子老师 路过心情 投入地爱一次 守望教育：用爱看见儿童 阅读给教师带来好心情 漫·慢·曼 我是谁 我的安分与不安分 做一个洒脱、自由而快乐的教师 那一树一树的花开 心干净了，才能来当老师 推开那扇心窗远远地望 致我最亲爱的小“敌
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做一株幸福的芦苇
愿我的存在成为你们最美好的校园记忆
用最美的姿态站起来
回味失败
“但是这条鱼在乎啊”
成为我自己
“特立独行”的长辫子老师
路过心情
投入地爱一次
守望教育：用爱看见儿童
阅读给教师带来好心情
漫·慢·曼
我是谁
我的安分与不安分
做一个洒脱、自由而快乐的教师
那一树一树的花开
心干净了，才能来当老师
推开那扇心窗远远地望
致我最亲爱的小“敌人”们
与孩子一起长大
用科研撑起一片教育的蓝天
心灵的证据与意义的生发
其他文献
在动态的英语课堂教学中，课堂追问是经常采用的一种教学手段，然而学生对于一个问题，往往缺乏多方位、多角度、深层次的思考。这时就需要教师根据学生的答问、讨论等学习活动的情况，对学生的思维行为做即时的疏导、点拨，追问就是这时常用的一种提问。下面就以笔者教学的《牛津小学英语6B》（译林版）Unit 5 Season谈谈英语课堂中有效追问的实施。 一、品味教材设追问 课堂教学中一个好的问题，能给予学生一
对于开展德育工作，我校提出要构建师生精神成长的家园。为了做到这一点，我们总结了四个基本要求：1.学会读懂你的孩子；2.学会激励你的孩子；3.学会关注细节；4.学会构建文化。有效德育的起点是读懂孩子，有效德育的理想状态是构建优秀文化。然而，读懂孩子不是一件容易的事情。 2008年四月下旬，距离2008届初三学生英语口语中考还有不到一个星期的时间，初三某班朱同学突然逃学，不知去向，居然连家都不回。这
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千年陶都、梦里水乡——宜兴，从古至今，崇文重教、耕读传家，如今已走出25位两院院士、近百位大学校长，素有“无宜不成校”之美誉。就在这文脉厚重、书香馥郁的沃土上，坐落着一所百年老校、江苏名校——宜兴市实验小学。 春夏秋冬百十载，静水流深尚求真。110年来，我们的学校虽历尽沧桑，几经磨难，但一代又一代实小人始终激情满怀、步伐坚实，风雨兼程、薪火相传，孜孜以求、锲而不舍，归根结底源自我们忠贞不渝、一脉
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江苏省张家港市云盘小学创建于1994年，为市教育直属学校。建校以来，学校围绕“自主学习”开展了一系列课题研究，积极构建生本课堂，着力打造童真德育。全面提升了办学水平。
小学生年龄小，意识发展程度低，生活在一个自由、梦想的王国里。他们能够整天做游戏而不知疲倦；能整天涂画依然兴趣盎然；整天说唱还是兴致勃勃。他们用独特的视角看世界，其片面性和不成熟性恰好成就了他们表达的诗意。 也正因为如此，他们才会对那些我们成人不屑一顾的游戏、说唱乐此不疲。小学生建立在此基础上的作文就应是一件极其平常的事情，就如春风吹过，冰雪就融了、原野就绿了、桃花就红了。 一、纪实：有外观的俗
主持人语 对大多数英语学习者来说，阅读是学好英语最重要的方法。阅读是吸纳英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的最重要的手段，阅读能力的提高为口语能力和写作能力的发展打下扎实的基础，同时阅读能够帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，有利于他们的终身学习和发展。 为人父母的教育者都明白阅读对孩子成长的重要性；海外培训归来的教师惊讶于国外家校重视阅读的同时，更会跃跃欲试地想把自己的学生带进
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