【摘 要】
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在新时期的素质教育发展进程中,小学音乐教学课堂也发生了较大的变革,而且需要小学音乐老师格外重视对小学生音乐素养的培育和强化.因此,小学音乐老师借助了新教育市场上先进
【机 构】
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山东省聊城市高唐县第一实验小学,山东 聊城,252800
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在新时期的素质教育发展进程中,小学音乐教学课堂也发生了较大的变革,而且需要小学音乐老师格外重视对小学生音乐素养的培育和强化.因此,小学音乐老师借助了新教育市场上先进科学的教学工具和手段逐步创新了当下音乐课堂的教学方案,给小学生创建了一个相对优质的环境,让其能够自主的融入到音乐实践活动中,以此来强化学生的音乐核心素养.所以,此文简要的阐述了在实际小学音乐课堂上培育小学生音乐核心素养的具体措施,共同推动小学音乐课堂的健康发展进程.
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