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文中以学习科学(Learning Science)为理论基础,依托工科类高职高专专业特色,分别从教学目标、教学理念、课程设置、教学内容、教学方法、市场评价与反馈6个不同角度,探索工科类高职通过开设特色选修课程,实施创新型翻译人才培养模式,旨在提高我国工科类高职翻译人才的的培养质量,为社会工科行业输送更多符合岗位实际需求的翻译人才。