【摘 要】
：
目的选取抑郁症患者作为研究对象,以对比的形式分析认知行为护理对抑郁症患者功能失调性认知的改善效果。方法从2017年9月～2019年2月本院收治的抑郁症患者中随机抽取92例作为
论文部分内容阅读
目的选取抑郁症患者作为研究对象,以对比的形式分析认知行为护理对抑郁症患者功能失调性认知的改善效果。方法从2017年9月～2019年2月本院收治的抑郁症患者中随机抽取92例作为本文的研究对象,按照病床编号对患者进行组别的划分,将46例患者划分为常规组,进行常规护理,将剩余46例患者划分为认知组,进行认知行为护理,观察两组患者的功能失调认知的改善情况。结果在经过干预后,两组患者的DAS评分以及HAMD评分均明显优于干预前,且干预前,两组无显著差异,干预后,两组差异显著,认知组明显优于常规组,P<0.05。结论对抑郁症患者进行认知行为护理可以有效地改善患者的认知功能,改善患者的抑郁情况,具有临床价值。
其他文献
在英语课堂教学中,追求美和创造美是英语教育的理想目标之一,也是素质教育的要求。因此,在英语教学实践中,教师应遵循美的规律,改革创新,引导学生发现美,欣赏美,通过师生互动
足球被誉为＂世界第一运动＂,倍受人们的青睐。但运动员在比赛中的受伤机率较高。因此,做好足球运动中损伤预防工作十分必要。为了解南昌业余足球运动员的损伤情况,寻求预防措施,
郭秉文的《中国教育制度沿革史》是现代中国第一本教育制度通史。该书以美国实用主义教育学说为理论基础，运用西方教育学术范式对中国的现实问题开展研究，力求中西结合，经世致用
介绍了 PLC与步进驱动模块 ,讨论了系统的结构、工作原理、硬件组成和软件设计.实践证明,该系统结构简单,运行可靠,易于调整,便于推广和应用.
启发式教学方法是当前教学中的重要方法之一。针对目前管理学中传统式教学和案例教学．分析了其存在的问题及其原因，提出了启发式的教学方法，结合启发式教学的性质，详细地阐述了启
阐述高浓度尿基复肥中缩二脲形成的原因,提出有效控制缩二脲形成的方法.
根据中餐厅室内环境特点,介绍了混合通风和置换通风两种通风方式,并分析了其在中餐厅应用的适用性;分别从通风效率、能量利用系数、送风可及性及能源消耗等方面对两种送风方
为了提取被强噪声淹没的表征机械故障的微弱冲击特征信号,提出一种改进的小波相邻系数降噪方法。改变传统小波相邻系数的收缩因子计算方法以便更好地提取冲击信号特征。进行
微量元素与肿瘤的关系研究由来已久 ,较明确的有某些微量元素 ,如硒、锌、铜等与肿瘤的发生、发展有关 ,可作为某些肿瘤诊断的辅助指标 ,并可提示预后。近年来的研究又有更重
发展我国的知识经济，当前在体制上，要消除官吏高于学者的官本位体制，形成尊重人才、尊重知识的社会风气；在思想文化上，要消除思想、文化一元倾向，发展哲学人文科学的多元化，形成“双